Педагогика в действии

[zewgma]

Сначала не по теме: без кириллических сервисов статистика недоступна, но, стоит их включить обратно, как статистика доступна в т.ч. и за те дни, пока журнал был от них отключен.
А теперь про педагогику.
Во всех педагогических книжках и журналах написано, что дети гораздо лучше слушаются, если распоряжение отдается в игровой форме. Произвольность во время игры повышается.
Так вот, это не для всех детей верно. Видимо, это зависит от степени развития игровой деятельности?
В детском доме когда я работала, попытка уложить спать не прямым жестким приказом, а в игре - приводила к беготне до полуночи.
Не, может, я тогда что-то не так делала, но на меня это так сильно подействовало, что своим детям я чаще говорю тупо: "Спать ложитесь, ну сколько можно!!!"
Вчера Толик пошел спать, а Вася решил искупаться. С солдатиками-миротворцами. Играл он с ними так: типа к ним командир приезжает и приказ отдает, а они ему отвечают: "Да пошел ты на хрен!"
Я прихожу и говорю: "Поступил приказ - срочно передислоцироваться в пустыню. А пустыня - это кровать!"
Слушайте, люди, подействовало! Передислокация была совершена в течение пяти минут, заодно произведена смена обмундирования с учетом смены климата (надета пижама).
Утром приходим в садик - а там группа воюет, "тра-та-та!" "Бдщщщ!" и пр. Воспитательница объявляет: "Так, я пришла из ООН и НАТО, Европейский союз объявляет перемирие, переходим к мирным играм!"
Магические слова...